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若被校準的設備不在校準實驗室的范圍內，那么通常會依據(jù)該設備所屬的屬性來計量。只有把互聯(lián)網與計量有機融合，實現(xiàn)遠程計量校準，才能提升速度、節(jié)約成本、降格，并使測量準確度和可信度提升到一個新高度。通過遠程計量校準不但可以對下級單位進行計量器具校準得到準確數(shù)據(jù)，還可以掌握校準過程中的每個動作和步驟，對校準過程中發(fā)現(xiàn)的問題可以及時糾正、指導，對被校計量技術機構的能力提升是一種有效推進。
企業(yè)計量人員取得證書后，購置適當?shù)臉藴势鳎梢詫τ嬃科骶哌M行內部校準，出具企業(yè)內部使用的校準報告(一般需要兩名計量人員有證書，一個校準一個校核。質量是決定產品競爭力的主要因素，測量準確度和可信度又決定了質量的好壞。為此，對傳統(tǒng)量值傳遞及計量校準提出了更高的要求。校準與檢定的主要區(qū)別：凡是依據(jù)計量檢定規(guī)程實施檢定的，檢定結論為“合格”的出具檢定證書。
因此，基于網絡實現(xiàn)遠程計量校準及檢測對降低成本、提升校準準確度都很有必要。在認證審核過程中，一些審核員經常向受審核方提出偏離標準的要求，其中一個明顯的表現(xiàn)就是不能將校準和檢定的概念加以區(qū)分。檢測實驗室，出具的是《檢測報告》或《測試報告》，所蓋的是“檢測章”。這兩種CNAS認可的實驗室都是可以做儀器校準的，其所出具的報告都被審核員認可。
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